Studenci dbają o pijane koleżanki

Uniwersytet w Arizonie zorganizował zajęcia, podczas których – dzięki symulacjom ryzykownych sytuacji – starano się sprawdzić, w jaki sposób studentki pozostające pod wpływem alkoholu podejmują decyzje. Scenariusz zakładał, że mężczyźni znajdują się na imprezie wraz ze swoją nietrzeźwą przyjaciółką. W pewnym momencie zostaje ona zaproszona do domu przez osobę poznaną na przyjęciu.

Z ustaleń czasopisma Education Communication wynika, że studenci otaczają „wstawione” koleżanki serdeczną opieką. Nie tylko sami nie wykorzystują „okazji”, ale chronią je przed wplątaniem się w niebezpieczną relację z obcym mężczyzną. Nie pozwalają także, aby pozostając pod znacznym wpływem alkoholu, opuszczały one imprezę samotnie, a tym bardziej w towarzystwie nieznajomego. Ponadto, upewniają się, że bezpiecznie dotarły do domu.

Uczestnicy badania stwierdzili, że mają opracowane pewne sposoby, dzięki którym odwodzą pijane znajome od ryzykownego zachowania, zwłaszcza powrotu z kimś obcym. Należą do nich:

• wyrażanie żalu z powodu tak nieodpowiedzialnego zachowania dziewcząt, a także przypominanie o możliwych następstwach nieprzemyślanych działań, takich jak niechciana ciąża, wyrzuty sumienia czy zepsuta reputacja;
• podstęp lub kłamstwo – studenci wykorzystując fakt, że koleżanki pod wpływem alkoholu mają znacznie ograniczoną umiejętność odróżniania prawdy od nieszczerych zamiarów, zabierają je na coś do jedzenia lub po prostu wpychają do taksówki, która bezpiecznie odwozi je we wskazane miejsce;
• bezpośrednia konfrontacja – badani przyznają, że jeśli powyższe metody zawodzą, decydują się wprost nakazać nietrzeźwym koleżankom opuszczenie imprezy lub siłą zabierają je do domu.

Okazuje się, że to właśnie wpływ przyjaciół w największym stopniu decyduje o zachowaniu studentek, dla których tego typu relacje są bardzo ważne. Mężczyźni stwierdzili, że są w stanie pozwolić dziewczętom na wyjście z mężczyzną jedynie wtedy, gdy go znają i wiedzą, czego można się po nim spodziewać. „Z naszego badania wynika, że studenci chcą chronić przyjaciół. Pozwala im na to odpowiednio zastosowana perswazja i umiejętności interpersonalne, których uczą się na zajęciach z komunikacji” – stwierdza Lisa Menegatos, autorka projektu. „Sala lekcyjna może być miejscem, w którym studenci przedyskutują kwestie związane ze zdrowiem i rozwiną umiejętności komunikacyjne przydatne także poza murami szkoły” – dodaje.

Przekonanie o niemoralnym zachowaniu studentów wydaje się zatem mocno przesadzone. Czy wyniki amerykańskiego badania potwierdziłyby się także na polskim gruncie?