rozwój dziecka

Naukowcy z Instytutu Badawczego CHEO w Ottawie opublikowali badania, z których wynika, że dzieci, które codziennie spędzają ponad dwie godziny przed telewizorem mają mniejszy zasób słów i słabszą pamięć. Trudno też im się skupić. Badania dotyczyły dzieci w wieku 9-10 lat.

Czy zdarza ci się, że nie jesteś w stanie zmusić dziecka, by wykonało twoje polecenie? Jeśli tak, za twoje niepowodzenie może odpowiadać sposób, w jaki mówisz do dziecka. Maluchy są zwykle głuche na bardziej subtelne formy komunikacji, które działają na dorosłych. Polecenia dla dzieci powinny być możliwie krótkie i rzeczowe. Podczas mówienia do malucha należy być w niewielkiej odległości od niego, by nie podnosić głosu. Warto wymówić imię dziecka, by zwrócić jego uwagę lub nawiązać z nim kontakt wzrokowy. Jednak na tych radach lista wskazówek dla rodziców się nie kończy.

Szybkie tempo życia, nowinki technologiczne oraz wszechobecne konsumpcyjne nastawienie do życia nie pozostają bez wpływu na dzieci. Maluchy bardzo wcześnie uczą się, że ich potrzeby i zachcianki są spełniane niemal od razu. Nic więc dziwnego, że rodzice mają trudności z nauczeniem dzieci cierpliwości, samodyscypliny i samokontroli. Niestety, nie warto liczyć na to, że maluch sam zdobędzie te ważne umiejętności. Dzieci nie są bowiem cierpliwe z natury. Samokontrola i samodyscyplina to umiejętności, których trzeba ich nauczyć. Jak to zrobić?

Maluch powinien być powierzony odpowiedzialnej i godnej zaufania osobie. Decyzję o tym, kto to będzie, kobieta chcąca wrócić do pracy musi podjąć, zanim zakończy się urlop macierzyński i nastąpi czas powrotu do pracy. Tymczasem związek matki z dzieckiem jest tak szczególny, że trudno zastąpić go innym.

Wiele problemów może powodować samotność u bardzo małego dziecka. Trudności, takie jak konflikt w domu, nagła lub przewlekła choroba, śmierć członka rodziny mogą spowodować przesunięcie uwagi rodziców z dziecka na inny aktualny w danej chwili problem. Nawet pozytywne wydarzenia, jak rozpoczęcie nowej pracy lub przeprowadzka do nowego domu, mogą spowodować u dziecka uczucie opuszczenia i samotności. U starszych dzieci poczucie samotności może generować konieczność zmiany szkoły i środowiska rówieśniczego. Warto mieć na uwadze, że samotność dziecka może świadczyć o problemach natury psychologicznej, np. braku akceptacji ze strony kolegów, trudnościach w nauce, problemach w domu rodzinnym, co wtórnie sprzyja zaburzeniom nastroju i niskiej samoocenie. Jakie są przyczyny samotności u dzieci?

Pierwsza rzecz, która kojarzy się z powrotem do szkoły, to zakup przyborów szkolnych – tysiące reklam promujących „cudowne” ołówki, wielofunkcyjne plecaki i drogie podręczniki. Dla rodziców jest to okres mieszanych emocji: będziemy tęsknić za słonecznymi dniami spędzonymi nad wodą, niezakłóconym snem i lodowymi smakołykami. Z drugiej strony, będzie miło powrócić do codziennej rutyny. Koniec wakacji wywołuje podobne emocje u dzieci. One także będą tęsknić za letnią swawolą, ciesząc się zarazem, że znów spotkają swoich kolegów i koleżanki. W zamieszaniu związanym, z przygotowaniem dzieci do szkoły nie zapomnij o zapakowaniu dziecku „emocjonalnego plecaka”. Poniżej sugerujemy, jak ułatwić dziecku powrót do szkolnego życia.

To, że można urodzić się z talentem muzycznym lub malarskim, nie ulega wątpliwości. A co z matematyką? Czy możliwe jest, że niektórzy przychodzą na świat wyposażeni w zdolności matematyczne? Według ostatnich badań przeprowadzonych przez naukowców z Uniwersytetu Johna Hopkinsa, jest to możliwe. Okazuje się, że zdolności matematyczne u dzieci przedszkolnych są ściśle związane z wrodzonym zmysłem liczby.

U większości dzieci umiejętność mowy i posługiwania się językiem kształtuje się bez większych kłopotów. Niektóre dzieci mają jednak problem z rozwojem tych zdolności, co może negatywnie wpłynąć na późniejszy proces edukacyjny. Grupa naukowców z Wielkiej Brytanii zdecydowała się zbadać, który z czynników zewnętrznych odgrywa decydującą rolę w przyszłym sukcesie edukacyjnym dziecka. Okazuje się, że na powodzenie dziecka w szkole wpływa przede wszystkim sposób, w jaki rodzice przygotowują dziecko do przyjęcia wiedzy już od najwcześniejszych tygodni życia. Inne czynniki, takie jak pochodzenie społeczne, zdają się nie mieć większego wpływu na sukces dziecka w procesie nauczania.

Inteligencja muzyczna to jeden z wielu rodzajów inteligencji człowieka. Na inteligencję muzyczną składa się to, co potocznie określa się mianem talentu czy zmysłu muzycznego. Kiedy twój maluch lubi śpiewać, tańczyć i poruszać się w takt muzyki, możliwe, że przejawia zdolności muzyczne. Wybitnie rozwiniętą inteligencję muzyczną mieli między innymi Fryderyk Chopin i Mozart. Jak manifestuje się inteligencja muzyczna i jak ją wykorzystywać w ogólnym rozwoju umysłowym dziecka?